യുവതലമുറയെ സംരക്ഷിക്കാന്‍ അധ്യാപകരെ പ്രാപ്തരാക്കാം..
കേരളത്തില്‍ പത്താം ക്ലാസ് വിദ്യാര്‍ത്ഥി കൊല്ലപ്പെട്ടതിന്റെ പശ്ചാത്തലത്തില്‍ എഴുതിയത്
അക്രമം, ലൈംഗികത, മയക്കുമരുന്ന് തുടങ്ങിയവയെല്ലാം കാമ്പസുകള്‍ കീഴടക്കാന്‍ തുടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. ഒരാള്‍ക്ക് ഇഷ്ടമുള്ള രീതിയില്‍ ജീവിക്കാനുള്ള പൂര്‍ണ്ണ സ്വാതന്ത്ര്യം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്ന പുതിയ ലിബറല്‍ ചിന്തകള്‍, മതനേതാക്കളുടെ/ഗ്രൂപ്പുകളുടെ കാര്യക്ഷമതയില്ലായ്മ, രാഷ്ട്രീയ പാര്‍ട്ടികള്‍ തമ്മിലുള്ള അനാരോഗ്യകരമായ മത്സരം, കോവിഡ് കാലം മുതല്‍ മതമൂല്യങ്ങള്‍ക്കെതിരായ പ്രചാരണം എന്നിവയൊക്കെ ഇത്തരം അരാജകത്വത്തിന് ഘടകമാവുന്നുണ്ട്. കേരളത്തിലും യു.എ.ഇയിലും ഏകദേശം 15 വര്‍ഷമായി സ്‌കൂളുകളില്‍ പ്രവര്‍ത്തിക്കുന്ന ഒരു വ്യക്തി എന്ന നിലയില്‍, ഇന്നത്തെ ഈ സാഹചര്യങ്ങള്‍ക്ക് ബലമേകുന്ന മറ്റ് ചില പ്രധാന ഘടകങ്ങള്‍ കൂടിയുണ്ട്.
1. ദുര്‍ബലമായ കുടുംബ സംവിധാനങ്ങള്‍
ഒരു കൂട്ടുകുടുംബത്തില്‍ നിന്ന്, സമൂഹം അണുകുടുംബത്തിലേക്ക് നീങ്ങി. ഇപ്പോള്‍ അണുകുംടുംബവും മാറി ഞാനും എന്റെ മൊബൈല്‍ ഫോണും മാത്രമായിക്കഴിഞ്ഞു. മറ്റാരുമില്ല. മാതാപിതാക്കള്‍ രണ്ടുപേരും ജോലി ചെയ്യുന്നതോ അല്ലെങ്കില്‍ ആദ്യകാലങ്ങളില്‍ മാതാപിതാക്കള്‍ കുട്ടികളോടൊപ്പം കുറച്ച് സമയം ചെലവഴിക്കുന്നതോ ആയ കുടുംബങ്ങളിലാണ് പെരുമാറ്റ വൈകല്യങ്ങളും പ്രത്യേക ആവശ്യങ്ങളും ഉള്ള കുട്ടികള്‍ കൂടുതലായി കാണപ്പെടുന്നതെന്നും നിരീക്ഷിക്കപ്പെട്ടിട്ടുണ്ട്.
2.മാതാപിതാക്കളുടെ മനോഭാവത്തിലെ മാറ്റം:
എന്റെ കുട്ടി എപ്പോഴും ശരിയാണ്. സ്വന്തം കുട്ടികളെ അന്ധമായി വിശ്വസിക്കുകയും അവരെ തിരുത്താന്‍ ശ്രമിക്കുന്ന അധ്യാപകരെയോ മുതിര്‍ന്നവരെയോ വിമര്‍ശിക്കുകയോ നിരസിക്കുകയോ ചെയ്യുന്ന മാതാപിതാക്കളുടെ എണ്ണം വര്‍ദ്ധിച്ചുവരികയാണ്. സ്വന്തം കുട്ടികളുടെ തെറ്റുകള്‍ അംഗീകരിക്കാന്‍ കഴിയാത്തതിനാല്‍ അവര്‍ അധ്യാപകരെയോ സ്‌കൂളിനെയോ കുറ്റപ്പെടുത്താന്‍ ശ്രമിക്കുന്നു. ആത്മപരിശോധനയില്ല. 'ഞാന്‍ എപ്പോഴും ശരിയാണ്, നിങ്ങള്‍ എപ്പോഴും തെറ്റാണ്'എന്ന മനോഭാവം.
· തങ്ങളുടെ കുട്ടി നന്നായി പ്രവര്‍ത്തിക്കുമ്പോള്‍ മാതാപിതാക്കള്‍ സന്തോഷിക്കുന്നു, അങ്ങനെയല്ലാത്തപ്പോള്‍ അവര്‍ അസന്തുഷ്ടരാണ്. അത് സ്വാഭാവികമാണ്. എന്നാല്‍ ഒരു കുട്ടിയുടെ പ്രകടനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഒരു അധ്യാപകനെയോ സ്‌കൂളിനെയോ വിലയിരുത്തുകയോ വിലയിരുത്തുകയോ ചെയ്യരുത്. ഓരോ വ്യക്തിയും വ്യത്യസ്തമാണ്. ഓരോ കുട്ടിക്കും വ്യത്യസ്ത കഴിവുകളും താല്‍പ്പര്യങ്ങളും ബുദ്ധിശക്തിയും ഉണ്ട്. ഇത് തിരിച്ചറിയുകയും ഒരുമിച്ച് പ്രവര്‍ത്തിക്കുകയും ചെയ്യുക എന്നതാണ് അധ്യാപകരുടെയും മാതാപിതാക്കളുടെയും ചുമതല.
·ചില മാതാപിതാക്കള്‍ തങ്ങളുടെ കുട്ടികളുടെ തെറ്റുകളെ ന്യായീകരിക്കാന്‍ ശ്രമിക്കുകയും കുട്ടിയുടെ മുന്നില്‍ വാദങ്ങളില്‍ ഏര്‍പ്പെടുകയോ അധ്യാപകനെയോ സ്‌കൂളിനെയോ കുറ്റപ്പെടുത്തുകയോ ചെയ്യുന്നു. അത്തരമൊരു സാഹചര്യത്തില്‍ കുട്ടി ഒരു അധ്യാപകനെ എങ്ങനെ ബഹുമാനിക്കുകയും വിലമതിക്കുകയും ചെയ്യുമെന്ന് നമുക്ക് പ്രതീക്ഷിക്കാന്‍ കഴിയും? ഒരു കുട്ടി വീട്ടിലോ മാതാപിതാക്കളുടെ മുന്നിലോ മോശമായി പെരുമാറിയാല്‍ അത് അധ്യാപകന്റെ ഉത്തരവാദിത്തമായി മാറുന്നു. ഒരു കുട്ടി സ്‌കൂളില്‍ മോശമായി പെരുമാറിയാല്‍, അത് വീണ്ടും അധ്യാപകന്റെ ഉത്തരവാദിത്തമാണ്. ഒരു കുട്ടിയുടെ ആദ്യ 5 വയസ്സ് അവരുടെ സ്വഭാവത്തെയും വ്യക്തിത്വത്തെയും നിര്‍ണ്ണയിക്കുന്നുവെന്നും വീട്ടിലെ അന്തരീക്ഷം ഇവിടെ ഒരു പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നുവെന്നും നാം മറക്കരുത്.
ഒരു രക്ഷിതാവിന് അവരുടെ കുട്ടിയില്‍ നിക്ഷേപിക്കാന്‍ കഴിയുന്ന ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ടതും വിലപ്പെട്ടതുമായ നിക്ഷേപമാണ് സമയം. വീട്ടില്‍ ഒരു പഠന അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിന് മാതാപിതാക്കള്‍ ചെലവഴിക്കണം, പഠനത്തിനുള്ള വിഭവങ്ങള്‍ നല്‍കണം, കൃത്യസമയത്ത് ഫീസ് അടയ്ക്കണം. എന്നാല്‍ വിവാഹങ്ങള്‍, വസ്ത്രങ്ങള്‍, വലിയ വീടുകള്‍ നിര്‍മ്മിക്കല്‍, വാഹനങ്ങള്‍ വാങ്ങല്‍, സിനിമയ്ക്ക് പണം ചെലവഴിക്കാന്‍ കുട്ടികള്‍ക്ക് പോക്കറ്റ് മണി നല്‍കല്‍, ടൂറിംഗ്, സുഹൃത്തുക്കളുമൊത്തുള്ള പാര്‍ട്ടികള്‍ എന്നിവയിലാണ് ശ്രദ്ധ മുഴുവന്‍.
3. അധ്യാപകരുടെ ശാക്തീകരണം
വിദ്യാര്‍ത്ഥികളില്‍ നല്ല പെരുമാറ്റവും സ്വഭാവവും രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന് അധ്യാപകര്‍ക്ക് സന്തുലിതവും ഫലപ്രദവുമായ ഒരു ഇടം നല്‍കുന്നതിന് പുതിയ മാര്‍ഗ്ഗനിര്‍ദ്ദേശങ്ങള്‍, മാനദണ്ഡങ്ങള്‍, നയങ്ങള്‍ എന്നിവ രൂപീകരിക്കാന്‍ കഴിയും. നിലവിലുള്ള നയങ്ങളിലെ പഴുതുകള്‍ ഇല്ലാതാക്കി വിദ്യാര്‍ത്ഥികളെ കൂടുതല്‍ ഉത്തരവാദിത്തമുള്ളവരും ദയയുള്ളവരുമാക്കാന്‍ അവ പ്രയോജനപ്പെടുത്തണം . സമീപകാല പഠനങ്ങള്‍ പ്രകാരം, ഈ നിയമങ്ങള്‍ മിക്കപ്പോഴും അധ്യാപകര്‍ക്കെതിരെ ദുരുപയോഗം ചെയ്യപ്പെടുന്നു എന്നത് സങ്കടകരമാണ്. 'എന്റെ മകന്‍ സ്‌കൂളില്‍ ഗുണ്ട (ഗുണ്ട) ആണ്' എന്ന് അഭിമാനത്തോടെ പറയുന്ന മാതാപിതാക്കളെ ഞാന്‍ കണ്ടിട്ടുണ്ട്. കുട്ടികളെ അടിച്ചു വീട്ടിലേക്ക് തിരികെ കൊണ്ടുവരരുതെന്ന് ഉപദേശിക്കുന്ന മാതാപിതാക്കളുണ്ട്. പകരം പ്രതികാരം ചെയ്ത് വരിക.
വിദ്യാര്‍ത്ഥി കേന്ദ്രീകൃത സ്‌കൂള്‍ വിദ്യാഭ്യാസത്തില്‍ നിന്ന് രക്ഷാകര്‍തൃ കേന്ദ്രീകൃത സ്‌കൂളിലേക്കുള്ള മാറ്റം സംഭവിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്. ഇവിടെ സ്‌കൂളുകള്‍ മാതാപിതാക്കളെ പ്രീതിപ്പെടുത്താനും സന്തോഷിപ്പിക്കാനുമാണ് മത്സരിക്കുന്നത്.
·പതിവ് അധ്യാപന ജോലിഭാരത്തിന് പുറമേ, അധ്യാപകര്‍ മാതാപിതാക്കളുടെ വാട്ട്സ്ആപ്പ്/ഇമെയില്‍ സന്ദേശങ്ങള്‍ക്ക് ഉടനടി മറുപടി നല്‍കി അവരെ തൃപ്തിപ്പെടുത്തേണ്ട സാഹചര്യമുണ്ട് . രാത്രി വൈകിയാലും അത് ഇപ്പോള്‍ അവരുടെ കടമയുടെ ഭാഗമായി മാറിയിരിക്കുന്നു. വിദ്യാര്‍ത്ഥികള്‍ക്ക് സന്തോഷകരമായ പഠന അന്തരീക്ഷം ഉറപ്പാക്കുന്നതില്‍ നിന്ന് മാറി മാതാപിതാക്കള്‍ക്ക് മികച്ച പരിചരണവും സേവനവും ഉറപ്പാക്കുന്ന ഒരു സ്‌കൂള്‍ സംസ്‌കാരമാണ് വളര്‍ന്നുവരുന്നത്. അധ്യാപകനും രക്ഷിതാവും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം ഒരിക്കലും ഉപഭോക്താവ് സേവന ദാതാവ് എന്ന പോലെ ആവരുത്.
ഈ സാഹചര്യത്തില്‍ മാറ്റങ്ങള്‍ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിന് എല്ലാ അധികാരികള്‍ക്കും താഴെപ്പറയുന്ന നടപടികള്‍ പരിഗണിക്കാവുന്നതാണ്:
1. നിലവിലുള്ള നയങ്ങള്‍ അവലോകനം ചെയ്യുകയും അധ്യാപകരുടെ മനോവീര്യവും മൂല്യവും വര്‍ദ്ധിപ്പിക്കുന്ന കൂടുതല്‍ സന്തുലിതമായ നിയമങ്ങള്‍ നിര്‍മ്മിക്കുന്നതിന് ആവശ്യമായ ഭേദഗതികള്‍ വരുത്തുകയും ചെയ്യുക.
2. സമൂഹത്തിലെ പുതിയ വെല്ലുവിളികളെ നേരിടാനും അവരെ സജ്ജരാക്കാനും മാതാപിതാക്കളെ ബോധവല്‍ക്കരിക്കുന്നതിനുള്ള തന്ത്രങ്ങളും പദ്ധതികളും സ്വീകരിക്കുക.
3. കൃഷി, കോഡിംഗ്, സാങ്കേതികവിദ്യയുടെയും സോഷ്യല്‍ മീഡിയയുടെയും ഉത്തരവാദിത്ത ഉപയോഗം, പ്രത്യേക സാമൂഹിക ഉത്തരവാദിത്ത നിര്‍മ്മാണ പദ്ധതികള്‍, ധാര്‍മ്മികത, മൂല്യങ്ങള്‍ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള കോഴ്സുകള്‍ സ്‌കൂള്‍ പാഠ്യപദ്ധതിയില്‍ സംയോജിപ്പിക്കുക. പാഠ്യപദ്ധതി അവലോകനം ചെയ്യാനും പുനര്‍നിര്‍വചിക്കാനുമുള്ള സമയമാണിത്.
4. ഓരോ രക്ഷിതാവിലും അധ്യാപകനെയും ഓരോ അധ്യാപകനിലും രക്ഷിതാവിനെയും പുറത്തുകൊണ്ടുവരാന്‍ നടപടികള്‍ സ്വീകരിക്കുക.
5. സ്‌കൂളുകളില്‍ സ്‌പോര്‍ട്‌സ്, കല, കളികള്‍ എന്നിവ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക, കാരണം ഇത് എല്ലാത്തരം ആസക്തികളില്‍ നിന്നും വിദ്യാര്‍ത്ഥികള്‍ക്ക് ടീം സ്പിരിറ്റ് മനസ്സിലാക്കാന്‍ സഹായിക്കുന്നു, ഒരുമിച്ച് പ്രവര്‍ത്തിക്കുന്നത് ശാരീരികവും വൈകാരികവുമായ ക്ഷേമം കൂടുതല്‍ ഉറപ്പാക്കുന്നു.
6. കുടുംബ മൂല്യങ്ങള്‍ പുനര്‍നിര്‍മ്മിക്കുക, കുടുംബത്തിലും അയല്‍പക്കങ്ങളിലും വിശ്വാസം പുലര്‍ത്തുക, അംഗങ്ങള്‍ക്കിടയില്‍ പരിചരണം, പങ്കിടല്‍, ദയ എന്നിവയുടെ സംസ്‌കാരം വളര്‍ത്തിയെടുക്കുക.
7. മാതാപിതാക്കളും അധ്യാപകരും കുട്ടികളെ വിധിക്കാതെ ശ്രദ്ധിക്കാന്‍ സമയം കണ്ടെത്തേണ്ടതുണ്ട്.
8. നമ്മുടെ കുട്ടികളുടെ നല്ല വശങ്ങള്‍ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. മാതാപിതാക്കള്‍ വളരട്ടെ, അവരുടെ കുട്ടികളെ വളര്‍ത്താന്‍. നമ്മള്‍ വളരാന്‍ തയ്യാറാകാത്തപ്പോഴും മാതൃകകള്‍ കാണിക്കാന്‍ തയ്യാറാകാത്തപ്പോഴും നമ്മുടെ കുട്ടികളെ വിമര്‍ശിക്കാന്‍ നമുക്ക് ധാര്‍മ്മിക അവകാശമില്ല.
9. പരാജയങ്ങള്‍ അംഗീകരിക്കാനും തെറ്റുകളില്‍ നിന്ന് പഠിക്കാനും അസഹിഷ്ണുത നിയന്ത്രിക്കാനും വിദ്യാര്‍ത്ഥികളെ പഠിപ്പിക്കണം.
10. വളരെ പ്രധാനമായി, അധികാരികള്‍ കായിക പ്രവര്‍ത്തനങ്ങളെ കുറ്റപ്പെടുത്തുന്നത് നിര്‍ത്തുകയും മയക്കുമരുന്നുകളുടെ ഉപയോഗവും വിതരണവും നിയന്ത്രിക്കുന്നതിന് ശക്തമായ ഒരു കര്‍മ്മ പദ്ധതി തയ്യാറാക്കുകയും വേണം. ഇച്ഛാശക്തിയുണ്ടെങ്കില്‍ എല്ലാ പങ്കാളികളുടെയും പിന്തുണയോടെ ഇത് എളുപ്പത്തില്‍ ചെയ്യാന്‍ കഴിയും.
Academic Consultant Habitat Schools Founder CEO Academics, Habitat Schools Executive Secretary, Dayapuram Educational & Cultural Centre
